改变一人说为大家说
发布日期:2018-01-10 字号:[ ]

2018年1月9日,杭州市丁荷小学期末家长会顺利开幕,各年级根据自己年段学生的教育教学特点和学生的身心发展特征,开展了有针对性的家庭教育方法培训,其中,三年级采用大家谈的方法,以小组合作的形式,针对习惯养成、信心培养、优点自评、困惑归纳四个话题展开了广泛的讨论,并由家长们在小组内推选代表,进行全班经验交流,改变了以往老师讲、优生家长讲为主的家长会方式,听取更多个体的声音,采集更多层面的样本,使我们的教育教学有更广阔的适应性与有效性。与会家长发言踊跃、讨论热烈、沟通畅快,参与主动积极,整个家长会呈现出针对性、代表性、参与性、广泛性、有效性的高度融合,深受家长赞许。


301班:家长头脑风暴,围绕“习惯培养、育人目标、优点培养、家庭教育困惑”这四个主题进行讨论。家长们讨论热烈,各抒己见,纷纷提出了很多家庭教中措施与心得。相信在这次的讨论中家长们肯定收获多多。讨论中老师帮助家长寻找数学学习家庭辅导产生问题的根源:1.国家义务教育与家庭义务教育的矛盾。2.智慧类型多元与管理方式单一的矛盾。3.教材普适要求与习题区分标准的矛盾。

302班家长对于孩儿习惯的培养、礼仪的培养以及学生达成的目标进行讨论。发现问题并尝试解决问题,找到了适合自己孩子的好方法。

303班跨班交流,邀请其他班优秀家长分享经验,让老师和家长多了一个解决教育困惑的渠道,同时,家长们针对三年级过渡期的阅读,习惯进行探讨,寻找科学合适的教育方法。


304班活动共分为三个流程:首先,楼校长首先代表学校感谢家长一直以来对学校的大力支持,宣读家长委员会优秀志愿者名单并颁发聘书;紧接着,由任课老师和班主任展开交流,家长讨论会中,家长们用饱满的热情、激动人心的语言以及发人深省的例子来传授自己教育孩子的方法,其他家长们个个聚精会神聆听这场精神盛宴。最后家门里为自己的孩子写了一封信,作为期末的鼓励,希望孩子能取得优异的成绩。

305班组织开展了“见信如面”活动:家长会之前,每个孩子抽屉里都藏着一封写给爸爸妈妈的信,家长读后,或感动,或自责,纷纷提笔给孩子回信。这一活动让家长和孩子都能敞开心扉,温情对话,两代人的心与心更联系得更紧密了。

306班潘老师从习惯养成的角度阐述了卫生、交往和学习习惯养成的重要性,运用具体的例子说明从孩子的角度出发进行习惯教育的必要性。

快乐总是短暂的,但感动却是永远的,带着感动、心动,相信家长和老师会以更有效的行动,促进每一位学生更好、更快的成长。

                                                    三年级报道    

摄影:三年级班主任

                                                                                   报道:涂如豹

                                                                                   审核:涂如豹




打印本页 关闭窗口
免责声明:
杭州市丁荷小学校园网版权与免责声明:
1、凡本网注明“来源:杭州市丁荷小学的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属杭州市丁荷小学所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、站,在下载使用时必须注明“来源:杭州市丁荷小学校园网”,违者本网将依法追究责任。
2、本网未注明“来源:杭州市丁荷小学校园网”的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的“稿件来源”,并自负版权等法律责任。如擅自篡改为“稿件来源:杭州市丁荷小学校园网”,本网将依法追究责任。如对稿件内容有疑议,请及时与我们联系。
3、如本网转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函与杭州市丁荷小学校园网联系。
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统