探索阅读技巧 提升教学实效
发布日期:2018-05-31 字号:[ ]

   2018年5月30日杭州市丁荷小学全体语文老师齐聚三楼智慧教室开展教研活动。本次教研的主题为课外阅读的教学策略探讨,活动旨在于提升课外阅读教学实效。

    第一堂课是由503班的沈楚娴老师带来的《俗世奇人》,这是一节典型的阅读分享课。在课堂上,通过评选最奇人和事以及小组分享,学生感受“人物奇”、“故事奇”的特点。学生有充分的发言时间,畅所欲言,在合作的过程中,互相交流。此外,通过品读书中的关键语句,学生逐渐体会本书“语言奇”的特色。老师循循善诱,启发学生思考,用自己的语言来归纳总结,体现生本特色。分享是建立在有效的阅读之上,通过展示、分享前期阅读的成果,进一步增加学生阅读兴趣和成就感,提升进一步拓展阅读的积极性。


    

    第二节课是由303班李静文老师带来的《夏洛的网》。李老师作为青年教师,谦虚好学,在语文教学的路上不断前行。今天,她为我们带来了一堂十分有趣的阅读课。一张小小的预习单,巧妙的回顾了故事情节,把握了整体情节。通过小组合作展开交流,利用思维导图、表格等方式分析人物形象,学生能够准确流利地进行表达。李老师在这个过程中准确运用小组合作、思维导图、巧填表格,提高了教学实效,将冗长的内容巧妙化解,体现老师的用心。同时,阅读也是一个启人的过程,通过交流书中的人物特点,联系精彩片段,理解作品的思想内涵,学生感受到热爱生命、关爱他人的教育。


    短短两堂40分钟的课,展现了两位教师的风采;课后短短半小时的交流,体现备课组探讨的火花。(



    经验丰富的鲁老师为两位老师做了精准点评,也为我们青年教师上阅读课指点了迷津。最后,尹校长还为本次活动做了总结,在活动中展现教师风采,在教学中提升教师魅力。


撰稿人:朱晓佩

摄影:顾烨雯

审稿人:潘晓

 




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